Archivos de la categoría ‘Encuentros académicos’

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Más información sobre el XII Congreso de la SAL

30 Noviembre 2009

Bueno, ya se sabe quienes serán los plenaristas del XII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística, a realizarse en Mendoza los días 6 a 9 de abril del 2010. He aquí la lista:

 

 

Les recuerdo que el envío de resúmenes es sólo hasta el 15 de diciembre. Toda la información al respecto se encuentra haciendo click aquí.

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I Jornadas de la Lengua

23 Noviembre 2009

Jornadas organizadas por la Biblioteca Nacional de la República Argentina con la colaboración del Departamento de Letras de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires que se llevarán a cabo los dias 30 de noviembre y 1 de diciembre. Se otorgarán certificados de asistencia.

Adjunto el programa.

Lunes 30 de noviembre

APERTURA: Auditorio “Jorge Luis Borges”(13 hs)
Horacio González (Director de la Biblioteca Nacional)
Ángela Di Tullio (Universidad Nacional del Comahue)
Elvira Arnoux (Universidad de Buenos Aires)
Auditorio “Jorge Luis Borges” (a partir de las 15 hs)
Siete hipótesis sobre el idioma nacional
Fernando Alfón
Universidad Nacional de La Plata
La constitución de una autoridad lingüística transatlántica: crisis en el congreso fundacional de 1951
José del Valle
The Graduate Center – The City University of New York
Crítica del español de la Argentina y de los dialectos argentinos
Alejandro Raiter
Universidad de Buenos Aires
La enseñanza del español como lengua segunda y extranjera en la Argentina (ELSE Argentina): estado de situación
Andrea C. Menegotto
CONICET /  Universidad Nacional de Mar del Plata / Universidad de Buenos Aires
(Intervalo 17.30 a 18 hs)
Entre nos, y con los otros
Ángela Di Tullio
Universidad Nacional del Comahue
Acerca de la expropiación de los signos
Julia Zullo
Universidad de Buenos Aires
El tiempo verbal en la interpretación de enunciados
Daniel Romero
Universidad Nacional de la Plata / Universidad de Buenos Aires
Lenguas indígenas de la Argentina: diversidad sociolingüística y tipológica
Cristina Messineo
Universidad de Buenos Aires / CONICET
Sala “Juan L. Ortiz” (a partir de las 15 hs)
Entre la lengua y el habla: Actos escolares y oficiales en el contexto del Bicentenario
Mirta Amati y Nadia Dragneff
Universidad de Buenos Aires / Universidad Nacional de San Martín
La cuestión del idioma en los años veinte: a propósito de una encuesta del diario Crítica
Mariano J. Oliveto
Universidad Nacional de La Pampa / CONICET
Lengua, doxa, poder y humor en los personajes femeninos de Niní Marshall
Silvina Beatriz Marsimian
Universidad de Buenos Aires
Peronismo y memoria ilustrada. La cuestión de la lengua en el proyecto justicialista
Mara Glozman
Universidad de Buenos Aires / CONICET
Sala “Augusto Cortazar” (a partir de las 15 hs)
La tensión entre estructuralismo y estilística en la etapa fundacional del Instituto de Filología
Emiliano Battista
Universidad de Buenos Aires / CONICET
Palabras que cumplen doscientos años
Juan Manuel Canosa
Universidad Nacional de La Plata
Mesa redonda: Para contar, arte y estética
Rossana Viñas, Fabián Fornaroli, Emmanuel Palazzi, Jonathan Durisotti, Sofía Bartoli de Palma y Celeste Lucca
Centro de Investigación en Lectura y Escritura (CILE),  Universidad Nacional de La Plata
“Mala escritura” sobre el bicentenario
Rocco Carbone
Universidad Nacional de General Sarmiento
Lugones en su hora
Gastón Salcedo
Universidad de Buenos Aires
La lengua de Borges
Patricia Marco
Universidad de Buenos Aires
Figura y estilo en la filosofía de Carlos Astrada
Adrián Cangi
Universidad de Buenos Aires / Universidad Nacional de La Plata
Leer para comprender: un modelo de evaluación de la comprensión de textos
Valeria Abusamra
Universidad de Buenos Aires / Hospital Eva Perón

Martes 1º de diciembre

Auditorio “Jorge Luis Borges” (a partir de las 12hs)
El léxico como llave que abre o cierra la puerta a la comprensión y producción de textos
Mabel Giammatteo, Hilda Albano y Patricia García
Universidad de Buenos Aires / Universidad del Salvador / Instituto Nacional del Profesorado “Joaquín V. González”
Aportes de las lenguas indígenas al español de la Argentina
Alicia Avellana y Laura Kornfeld
CONICET / Universidad de Buenos Aires / Universidad Nacional de General Sarmiento
Intervalo (14 a 15.30 hs)
¿Lengua, dialecto, estilo?: ideas en torno a la variedad rioplatense en una selección de textos de Juan Bautista Alberdi
Guiomar E. Ciapuscio y Carla F. Miotto
Universidad de Buenos Aires / CONICET
El proyecto del Consorcio Interuniversitario para la Evaluación de Conocimiento y Uso del Español
Leonor Acuña
Universidad de Buenos Aires / Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano
Intervalo (17.10 a 17.30 hs)
Representación lexicográfica y variedad argentina de español: la función de un diccionario integral
Andreína Adelstein y Victoria Boschiroli
Universidad Nacional de General Sarmiento / CONICET
Discurso, pobreza e identidad
María Laura Pardo
Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural / CONICET / Universidad de Buenos Aires
La versión del estructuralismo de Ana María Barrenechea en el marco del proyecto del instituto de filología de la universidad de buenos aires
Salvio Martín Menéndez
Universidad Nacional de Mar del Plata / Universidad de Buenos Aires / CONICET
CIERRE: Auditorio “Jorge Luis Borges”(13 hs)
Horacio González (Director de la Biblioteca Nacional)
María Pia López (Universidad de Buenos Aires / Biblioteca Nacional)
José Luis Moure (Universidad de Buenos Aires / Biblioteca Nacional)
Sala Juan L. Ortiz – 3º Piso (a partir de las 12hs)
El  español en la Argentina y la migración: la comunidad peruana en Buenos Aires
Roxana Risco
Universidad de Buenos Aires
Estudio coordinado de la norma lingüística culta: Buenos Aires
Guillermo F. Ogilvie
Universidad de Buenos Aires
Gramática, marcas de subjetividad e identidad en el español de la Argentina
Laura Kornfeld
CONICET / Universidad de Buenos Aires / Universidad Nacional de General Sarmiento
Intervalo (14 a 15.30 hs)
Somos uno pero no somos el mismo. La variedad nacional del español y su relación con el modelo peninsular
María López García
Universidad de Buenos Aires / CONICET
El español como lengua segunda para alumnos Sordos
Gabriela Rusell y María Eugenia Lapenda
Universidad de Buenos Aires / Universidad de Quilmes
Intervalo (17 a 17.20 hs)
El Proyecto de Diccionario de Argentinismos de la Academia Argentina de Ciencias, Letras y Artes (1875-1879): la constitución de una matriz discursiva en la producción lexicográfica monolingüe de la Argentina
Daniela Lauria
Universidad de Buenos Aires / CONICET
Sala Augusto Cortazar (a partir de las 11 hs)
Para una ecología de la red. Diversidad lingüística y políticas públicas
Julieta Lionetti
Posgrado virtual: Especialización en la Enseñanza del Español para Extranjeros
Haydée Isabel Nieto
Universidad del Salvador. Programa de Educación a Distancia (PAD).
Cursos Virtuales de Español  para Extranjeros: Cambalache
Oscar De Majo
Universidad del Salvador / Programa de educación a distancia
Mesa redonda: Periodismo y escritores: testigos del tiempo
Marcelo Belinche, Rossana Viñas, Sandra Oliver, Felisa Stangatti, Cynthia Díaz y Luciano Altamirano
Centro de Investigación en Lectura y Escritura (CILE),  Universidad Nacional de La Plata
Intervalo (14 a 15.30 hs)
La interpelación al lector en libros de texto de Lengua y Literatura. Un análisis microdiscursivo
Carolina Tosi
Instituto de Lingüística / Universidad de Buenos Aires

Estrategias de adecuación en la Campaña de prevención contra el Dengue en Catamarca: estudio desde el análisis crítico del discurso
Alicia Eugenia Carrizo
Universidad de Buenos Aires
De Herder a Martínez Estrada: interpretaciones e interconexiones en torno a las concepciones sobre lenguaje y nación
Adriana Lamoso
Universidad Nacional del Sur
Intervalo (17.10 a 17.30 hs)
Problemática del tratamiento de los relatos de tradición oral en escuelas indígenas
Gabriela Fernanda Álvarez
Universidad Nacional de La Plata.
Argentina Multiétnicamulticultural y plurilingüe. Políticas lingüísticas. Aproximación histórica
Karina Laura Fernández
Universidad del Salvador
La enseñanza de la lengua en la escuela anarquista de principios del siglo XX. La Gramática y la Cartilla escolares
Mariana di Stefano
Universidad de Buenos Aires
La enseñanza de la lengua en la escuela primaria argentina. Una visión histórica
Marcelo Bianchi Bustos
Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González / Universidad Argentina J. F. Kennedy
La enseñanza de lenguas extranjeras en Argentina y Uruguay (1990-2009)
Ricardo Javier Schmidt
Universidad de Buenos Aires / Instituto de Lingüística.

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Segundo Encuentro Interdisciplinario de Actualización en Afasia

22 Octubre 2009

El sábado 31 de octubre se realizará el Segundo Encuentro Interdisciplinario de Actualización en Afasia, organizado por la Fundación Argentina de Afasia “Charlotte Schwarz”. El evento se llevará a cabo en el Centro Integral de Rehabilitación del Afásico (Colombres 229, CABA). Informes e inscripción a fundafasiadocencia@intramed.net.

Adjunto el programa.

8:45 hs. Acreditación

9 hs. Evaluación y rehabilitación neuropsicológica / neuropsicopedagógica
Lic. Flavia Bernascone – Psicóloga / Lic. Adriana Atencio – Psicopedagoga

10:30 hs. Break

11 hs. Rehabilitación de la afasia en la etapa crónica
Dra. Marcela Renzulli – Médica fisiatra

12 hs. Abordaje psicológico del paciente afásico y su familia
Lic. Adriana Pereyra – Psicóloga

13 hs. Almuerzo

14 hs. Alteraciones y rehabilitación del lenguaje
Fga. Laura Finguer / Fga. Graciela Toporovsky

15:30 hs. Break

16 hs. Taller vivencial de Lenguaje
Fga. Laura Finguer

17 hs. Taller vivencial de Estimulación Cognitiva
Lic. Flavia Bernascone

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Curso de neurolingüística

14 Septiembre 2009

La Sociedad de Neuropsicología de Argentina organiza un curso de neurolingüística en Córdoba a cargo de la Lic. Leonor Kibrik para el día sábado 28 de noviembre.

Se adjunta la información relevante.

leonor kibrik

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En nuestra sexta reunión…

24 Agosto 2009

Hoy a las 19 es la sexta reunión de nuestro grupo de lectura. Se abordará el artículo de Luigi Rizzi “On some properties of Criterial Freezing”. Un handout del mismo se puede descargar haciendo un simple click aquí.

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XII Congreso de la SAL

11 Agosto 2009

Se ha difundido la primera circular del XII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística (SAL), que será llevado a cabo en la bella ciudad de Mendoza. Será todo un desafío para el comité organizador por dos motivos:

i. El XI Congreso de la SAL fue sumamente exitoso, y su organización impecable. En especial, las mesas de gramática generativa fueron todo un lujo, con comentaristas de la talla de Jairo Nunes, José Mª Brucart, María Luisa Hernanz o Violeta Demonte.

ii. El XII Congreso de la SAL coincide con el año del bicentenario de la Revolución de Mayo, por lo que la temática deberá ser central en el desarrollo del encuentro.

Adjunto la primera circular del congreso.

XII Congreso de la SAL.
Bicentenario: la renovación de la palabra

Facultad de Filosofía y Letras – UNCuyo
Incihusa-Conicet
Del 6 al 9 de abril del próximo año se realizará en la Facultad de Filosofía y Letras, UNCuyo, Mendoza, Argentina, el XII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. El tema que distingue a este congreso es el del Bicentenario Nacional. Se trata de una invitación a los lingüistas a realizar una contribución que propicie una exégesis sobre los mensajes de la Revolución de Mayo y su pertinencia actual. No obstante, este congreso -como ya es tradición en la SAL- abarcará además, todo el espectro de disciplinas y temáticas de la Lingüística cultivadas por los miembros de la Sociedad.

Página web (transitoria)

Dirección de contacto: congresosal2010@yahoo.com

Comité Organizador

Coordinador General: Dr. Luis París

Publicaciones: Dr. Víctor Castel, Dra. Liliana Cubo, Mgter. Ana María Miret

Prensa y Difusión: Mgter. Cristina Boccia

Relaciones Públicas: Dra. Gisela Müller, Prof. Verónica Segura

Alojamiento y Turismo: Prof. Grisel Salmaso

Recepción y Acreditación: Mgter. Laura Hlavacka, Lic. Patricia Rivas

Finanzas: Mgter. Ester Car

Actividades

Plenarias: Próximamente confirmaremos los nombres de los plenaristas invitados.

Paneles: Se reciben propuestas para la conformación de paneles dedicados a un tema específico de cualquier especialidad.

Comisiones:

  • Fonología
  • Sintaxis
  • Semántica y Pragmática
  • Análisis del Discurso (escrito y oral)
  • Adquisición de la lengua (primera y segunda)
  • Sociolingüística y Dialectología.
  • Didáctica de la lengua
  • Lingüística Aplicada
  • Lingüística Computacional
  • Historia de la Lengua
  • Lenguas Aborígenes
  • Filosofía del Lenguaje
  • Lexicología y Terminología
Posters

Presentación de libros

Fechas

Propuesta de Paneles: hasta el 15 de noviembre de 2009
Resúmenes para ponencias: hasta el 15 de diciembre de 2009
Información sobre evaluación de resúmenes: desde el 15 de febrero de 2010

Confección de Resúmenes

Entre 300 y 600 palabras de acuerdo con las siguientes especificaciones:

Descargar Instrucciones

Publicaciones

Se publicarán las Actas del Congreso con todos aquellos trabajos que, expuestos en el congreso, sean enviados por los autores para su evaluación final.
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Sobre el V Encuentro de Gramática Generativa

7 Agosto 2009

El pasado viernes finalizó el V Encuentro de Gramática Generativa, llevado a cabo en el centro de convenciones del hotel La Fundación, en la ciudad rionegrina de General Roca. Es de destacar que se haya llevado a cabo a pesar de las sucesivas dificultades que se dieron en su preparación: los organizadores no sólo tuvieron que afrontar el hecho de que la Escuela Superior de Idiomas (sede del encuentro) haya estado cerrada a causa de la gripe A, sino también el que buena parte de los asistentes y ponentes de paises limítrofes no concurrieran por el mismo motivo. Por suerte (o en realidad, gracias al enorme esfuerzo de la comisión organizadora), el encuentro fue llevado adelante muy exitosamente.

Todo comenzó el miercoles 29 de Julio con un emotivo homenaje a Celia Jakubowicz, fallecida a principios del año pasado. Luego se presentó la primera conferencia plenaria, a cargo de la Dra. Teresa Parodi (University of Cambridge) titulada ¿Complejidad derivacional o subespecificación? Cómo explicar opciones estructurales en el español infantil.

Por la tarde del miércoles, se realizó un workshop sobre adquisición del lenguaje en homenaje a Celia en el que participaron ponentes nacionales y extranjeros. A saber:

Etapas en la adquisición de las categorías Persona y Número en español
Lucia Brandani
Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de General Sarmiento
Learning plural morphology in portuguese: on the productivity of rules
Ana Castro
Universidade Nova de Lisboa
Comparación de la adquisición de pasivas y verbos inacusativos en el español como lengua materna
Adriana Álvarez y Fernanda Casares
Universidad Nacional del Comahue
Acquisitions of innate linguistic properties: the case of existencial derivations in L2 english
María Teresa Peralta
Universidad Nacional Autónoma de México
Acquiring inflected infinitives in L2 portuguese
Ana Madeira, María Francisca Xavier y María de Lourdes Crispim
Universidade Nova de Lisboa

El día jueves comenzaron las ponencias generales, que se desarrollaron hasta el viernes por la tarde.

Nuevos aportes a la discusión sobre las nominalizaciones: evidencia del mocoví
Cintia Carrió
Universidad Nacional del Litoral
Causatividad e inacusatividad escindida en chorote (mataguayo)
Javier Carol
Universidad de Buenos Aires
Copiá α, copiá. Condiciones sobre la duplicación verbal en el español del Río de la Plata
Andrés Saab
Universidad Nacional del Comahue
Cláusulas relativas: rasgos, intervención y localidad (descargar presentación en ppt)
Carlos Muñoz Pérez y María Sol Lago
Universidad de Buenos Aires
Variación lingüística y morfología distribuida: el español en zonas de contacto
Alicia Avellana (*)  y Laura Kornfeld (*, †)
Universidad de Buenos Aires*, Universidad Nacional de General Sarmiento
Un análisis comparativo del adverbio focalizador SÓLO
Yurena Gutiérrez
Universitat Autònoma de Barcelona
Sujetos postverbales en agramáticos Ibero-Romances
Silvia Martínez Ferreiro
Universitat Autònoma de Barcelona
La cartografía de las partículas temporales complejas
Laura Brugè (*) y Avelina Suñer (†)
Università Ca’Foscari Venezia* y Universitat de Girona
Indirect object constructions in European Portuguese in a comparative perspective
Ana María Brito
Universidade do Porto
Restricciones de aparición de frases aplicativas en el dominio nominal en español
Mercedes Pujalte
Universidad Nacional del Comahue
Telicidad o agentividad en el SE no argumental
Ángela Di Tullio
Universidad Nacional del Comahue
Parámetros de variación morfosintáctica: la H2 en lenguas de señas, cambio referencial y construcciones seriales
Elena Benedicto
Purdue University
Clitics and Parasitic Gaps revisited
Pascual José Masullo
Universidad Nacional de Río Negro
Morphology-Semantics mismatches in the Modal sphere
Claudia Borgonovo
Université Laval
Derivación e interacción de rasgo: la delimitación en nombres y verbos derivados en español
Gabriela Reznik
Universidad Nacional de General Sarmiento
Delimitación y modificación adjetiva en el SD
Laura Kornfeld e Inés Kuguel
Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de General Sarmiento
Restricciones morfosintácticas sobre la duplicación pronominal
Pablo Zdrojewski
Universidad Nacional del Comahue
La nominalización deverbal en -or, la generalización del argumento externo y los verbos psicológicos
Gabriela Comezaña
Universidad Nacional del Comahue
Núcleos verbales complejos: un abordaje sintactista
María Mare
Universidad Nacional del Comahue
The compositionality in nouns and sentences: analyzing compounds and complex predicates
Julio Barbosa y Rafael Dias Minussi
Universidade de São Paulo

(Incluyo la lista total de las ponencias por si a alguien le interesa contactar a algún autor).

El cierre del encuentro fue el viernes ya casi por la noche y estuvo a cargo de José María Brucart (Universitat Autònoma de Barcelona), quien presento la conferencia plenaria titulada La alternancia ser/estar y las construcciones atributivas de localización.

La verdad es que el nivel académico de este encuentro fue sumamente alto, lo cual habla muy bien del actual desarrollo de la lingüística teórica en la Argentina. Por supuesto, el trabajo en serio recién está empezando: el objetivo para nosotros debería ser que más miembros del grupo minimalista presenten sus trabajos en el próximo encuentro, que será llevado a cabo en el 2011.

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Conferencia Dr. Andrés Salanova

22 Junio 2009

La estructura y la interpretación de las nominalizaciones usadas como oraciones principales en mebengokre y otras lenguas de América

La cátedra “A” de Gramática y el Proyecto UBACyT (F077) “El español de la Argentina: estudios teóricos-descriptivos y aplicados sobre variedades generales y especializadas” tienen el placer de invitarlo a la conferencia que dictará el Dr. Andrés Salanova* el día miércoles 24 de junio de 2009 a las 18 hs. La misma tendrá lugar en el Instituto de Filología y Literaturas Hispánicas “Dr. Amado Alonso”, ubicado en 25 de Mayo 221, 1º piso.
RESUMEN
En varias lenguas de América existen oraciones principales que se asemejan en su estructura morfológica a las nominalizaciones (que son, en muchas de estas lenguas, el único equivalente funcional de las oraciones subordinadas). En esta conferencia, proponemos un análisis de la estructura de estas construcciones basado en nuestra descripción de una lengua Ye del Brasil central, y pasamos revista de estructuras similares en lenguas de otras familias. Cerramos la charla con argumentos en favor de la validez de un análisis sincrónico (i.e. contra un análisis en que las construcciones son oraciones finitas gramaticalizadas a partir de nominalizaciones), y con una discusión de la función semántica que puede tener una nominalización como oración matriz.

Por consultas, puede dirigirse a: brandani@filo.uba.ar

*A. Salanova es PhD en Lingüística (Massachusetts Institute of Technology) y MA en Lingüística (Universidade Estadual de Campinas) y se desempeña como docente e investigador en el Departamento de Lingüística de la Universidad de Ottawa. Sus temas de interés son la lingüística descriptiva de lenguas indígenas; semántica y morfosintaxis. Actualmente investiga sobre la estructura y la interpretación de las nominalizaciones en mebengokre (lengua Ye del Brasil central).

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Escuela de verano 2010: Los orígenes del lenguaje

11 Junio 2009

El fin de semana pasado me enteré que la Université du Québec à Montréal está organizando una escuela de verano (summer institute) sobre evolución del lenguaje para junio del 2010. Prometen la presencia de un gran número de investigadores de primera línea, por lo que creo éste se transformará en un evento memorable. Se puede acceder a la página del instituto desde aquí.

Más allá de la cuestión costos -que para estudiantes latinoamericanos suele ser la mayor restricción-, este tipo de encuentro es la mejor oportunidad para ponerse al tanto de lo último en un campo tan complejo e interdisciplinario como la evolución del lenguaje.

Adjunto el programa, como para mostrar el calibre del evento.

SESIÓN DE APERTURA – CONFERENCIA PÚBLICA
(Lunes 21 de junio de 2010)
What is Language?
Noam Chomsky
MIT
INTRODUCCIÓN
(Martes 22 de junio de 2010)
Historical debates and experiments
Henri Cohen
Université Paris Descartes, Paris

The origin of language in eighteenth-century philosophy
Sylvain Auroux
Laboratoire d’histoire des théories linguistiques, CNRS, Université Paris 7
Biological evolution
David Sloan Wilson
Binghamton University

Genetics of language
Karin Stromswold
Rutgers University

The evolution of language
Maggie Tallerman
University of Newcastle
COMUNICACIÓN ANIMAL Y LENGUAJE
(Miercoles 23 de junio de 2010)
Animal communication
Stephanie White
University of California at Los Angeles
Primate communication
Klaus Zuberbühler
University of St Andrews
What has ape language research taught us about human language?
Duane M. Rumbaugh y E. Sue Savage-Rumbaugh
Great Ape Trust Research Center and The Language Research Center, Des Moines, Iowa
Ape gesture and the origins of language in dynamic systems perspectives
Barbara King
College of William and Mary

Cognitive determinants of language
Pierre Jacob
Institut Jean Nicod, Paris

Sound patterns and conceptual content of the first words
Peter MacNeilage
University of Texas, Austin
FISIOLOGÍA DEL LENGUAJE (Embodiment of language)
(Jueves 24 de junio de 2010)
Anatomical determinants of speech and language
Angela Friederici
MPI for Human Cognitive and Brain Science, Leipzig

Prediction of the ability of reconstituted vocal tracts of fossils to produce speech. Ontogenetic and polygenetic considerations for origin of speech
Louis-Jean Boë
Institut national polytechnique de Grenoble, Université Stendhal, Musée national d’Histoire naturelle
Brain evolution
Terrence Deacon
University of California at berkeley
Brain lateralization and the emergence of language
Nathalie Tzourio-Mazoyer
Université de Caen
Mice, chimpanzees and the molecular basis of speech
Wolfgang Enard
MPI EVA, Leipzig
Mirror neurons
Giacomo Rizzolatti
Universita Degli Studi di Parma
PERSPECTIVAS ANTROPOLÓGICAS
(Viernes 25 de junio de 2010)
Paleontological foundations of language 1
Ian Tattersall
American Museum of Natural History
Paleontological foundations of language 2
Jean-Jacques Hublin
MPI EVA, Leipzig
Language and material culture: relating the middle Stone Age in Southern Africa to the origins of language
Christopher Henshilwood
University of Witwatersrand, South Africa, and University of Bergen, Norway
Cognitive capacities of fossil hominids
Francesco D’Errico
CNRS, Paris
Populations and languages
Jean-Marie Hombert
Université de Lyon 2
- Día libre -
(Sábado 26 de junio de 2010)
PERSPECTIVAS FILOSÓFICAS, SOCIALES Y PSICOLÓGICAS
(Domingo 27 de junio de 2010)
Philosophical view points on the origins of language
Kim Sterelny
Victoria University of Wellington
A pragmatic account of the origin of language
Dan Sperber
CNRS, Paris
Co-evolution of language and culture
William Durham
Stanford University
Origins of human communication
Michael Tomasello
MPI EVA, Leipzig
On the origins of meaning
James Hurford
University of Edinburgh
TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DEL LENGUAJE
(Lunes 28 de junio de 2010)
Cognitive and social aspects of language origins
Alan Barnard
University of Edinburgh
Musical proto-language: Darwin’s theory of language
W. Tecumseh Fitch
University of St Andrews
Symbol grounding and the origin of language
Stevan Harnad
Université du Québec à Montréal
Gestural theory
Michael Corballis
University of Auckland
On the nature of linguistic computations
Luigi Rizzi
University of Siena
MODELADO COMPUTACIONAL DEL LENGUAJE
(Martes 29 de junio de 2010)
Language as a culturally evolving system: from computer simulation to the experiment lab
Simon Kirby
University of Edinburgh
Evolution of language learnability
Morten Christiansen
Cornell University
How language emerges in situated embodied interactions
Luc Steels
Free University of Brussels
Artificial life modeling of language evolution
Domenico Parisi
CNR, Rome
Mirror systems: evolving imitation and the bridge from praxis to language
Michael Arbib
University of Southern California
PERSPECTIVAS LINGÜÍSTICAS
(Miercoles 30 de junio de 2010)
What do linguists have to say about the evolution of language?
Bernard Comrie
MPI EVA, Leipzig
On the origin of grammar
Bernd Heine
University of Cologne / Universität Köln
On the relevance of pidgins and creoles in the debate on language origins
Claire Lefebvre
Université du Québec à Montréal
Arbitrary signs and the emergence of language
Denis Bouchard
Université du Québec à Montréal
SESIÓN DE CIERRE
TBA
Ray Jackendoff
Tufts University

Por lo que leí, también habrá una sesión de posters para los alumnos del instituto. El plazo para enviar abstracts es desde el 1 de diciembre al 31 de enero.

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Curso de Gramática Generativa por Pascual Masullo

25 Mayo 2009

Lo dicho, Pascual Masullo estará dando un curso sobre recientes avances en lingüística teórica organizado por la Asociación de Profesores de Inglés de Buenos Aires. Las reuniones tendrán lugar los días 6 y 20 de junio y 4 de julio (todos sábados) de 9:30 a 12:30. Más información en el siguiente afiche.

Curso de Grámatica Generativa por Pascual Masullo